如何应对孩子近视“狂飙期”？新学期要做好这个准备！

发布日期：2023-02-20 作者：无锡爱尔

妈妈们是家里当之无愧的“大总管”

能够把家里管理得井井有条

但是有一件事

很多妈妈不知道怎么“管”...

到底是什么呢？

“从来没有意识到要给孩子做近视管理，后来听别的家长说了才知道，原来从孩子出生起就要做近视管理，现在孩子近视了，我后悔都来不及...”

“上学期给孩子配了角膜塑形镜，为什么一个寒假过去了，孩子的近视度数还是涨了不少，近视管理难道没有用吗？”

从妈妈们的故事和现身说法来看

近视管理的“阻碍”和“瓶颈”

主要集中在三个方面：

1、缺乏“近视管理”的意识

近视防控已经深入学校和家庭，很多家长也都做到了日常的用眼习惯提醒，但还有一些家长往往是在孩子有近视倾向或已经近视了，才反应过来：除了提醒，也要做出实际的措施。少部分家长从孩子上学开始就十分注重“近视防控”，而几乎没有家长意识到要从出生起就给孩子做“近视管理”！

2、不知道该怎么做“近视管理”

不是不管，而是不知道该怎么管？家长们精力有限时间有限，而近视管理不是一个短时间能够完成的事情，它覆盖孩子的整个视力发育期。

近视管理主要分为两个部分，一个是眼科检查的“常态化”，不仅仅是看看视力表，还包含远视储备和眼轴测量等项目的深入检查，有了这些检查数据后，给孩子建立一个屈光发育档案，就可以监控孩子的眼睛发育情况，预测近视风险，做到近视的早发现、早控制、早治疗；另一个是个性化的干预手段以及综合措施，系统地追踪干预效果，通过定期检查得出准确数据，判断近视加深的速度是不是得到了控制，以便更有效地调整干预措施。

3、对“近视管理”存在认知误区

很多家长认为近视管理是给孩子配一副眼镜，或给孩子买某个预防近视的产品，但其实不是的！近视管理不是单一的防控产品或方法，而是从孩子用眼行为监测出发，对未发生近视的儿童青少年进行眼健康管理，帮助他们预防近视；对于已经发生近视的儿童青少年通过科学宣教和规范诊疗，采用个性化的矫正、干预等综合措施来控制近视！

近视管理

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